پانسیون مطالعه در اصفهان دکتر آذین گازر drazingazor 1402.05.25

*  که 0.62 درصد در مقایسه با PRC در 209، 207 سال تحصیلی افزایش یافته است. تا سال 2019، چین به بزرگترین مقصد در آسیا برای تاثیر پانسیون مطالعه  دانشجویان بین المللی تبدیل شده است (شورای دولتی جمهوری خلق چین، 2020). به طور کلی، سه سیاست جدید توسط دولت چین وضع شد که به افزایش سریع دانشجویان بین‌المللی در دانشگاه‌های چین کمک کرد. اولین مورد، برنامه های آموزش بین المللی دانش آموزان دولت بود. در سال 2010، وزارت آموزش و پرورش جمهوری خلق چین "طرح کلی برنامه ملی اصلاحات و توسعه آموزش میان مدت و بلندمدت" را اجرا کرد. این 20 جنبه از سیاست های بین المللی در آموزش عالی چین، مانند سیاست های ثبت نام، دوره های دانشگاهی، کارکنان آموزشی، سیستم بورسیه تحصیلی و غیره را توضیح می دهد. هدف از این طرح، تقویت ارتباطات پانسیون مطالعه در اصفهان دکتر آذین گازر drazingazorو همکاری بین چین و کشورهای خارجی، ترویج توسعه هموار آموزش دانشجویان بین المللی و پیشبرد بین المللی شدن آموزش در چین است (وزارت آموزش و پرورش جمهوری خلق چین، 2010).